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今年兩會上職業教育成為被反復提及的話題。
職業教育切入口眾多，每一個細分賽道背后都隱藏著巨大需求缺口，近幾年，得益于國家政策、市場剛性需求、互聯網技術這三大良好的市場外圍環境，以及年輕人充實自己的消費新主張和為知識付費的價值觀念，職業教育大展身手，迎來快速發展的“蜜月期”。
國內最大的職業教育在線平臺、263展視互動客戶對啊網即是其中的杰出代表。
對啊網成立于2013年，經過4年多的耕耘，借助直播，逐漸探索出“免費視頻+直播公開課+直播付費會員課程”一整套較為完善的變現模式，目前累計注冊用戶達2600多萬人，付費用戶近百萬，每天有30萬學員進行在線學習，成為在線直播教育領域的一匹黑馬。
搭建自己的直播平臺
早在2013年之前，職業教育線下教學還是主流模式。租賃辦公場地，聘請教學人員，開辦教學，在這一整套復雜的線下教學過程，受到時空的局限比較大，而當時流行的錄播效果又不盡如人意，恰好當時直播概念正火。
2013年4月1日，以直播模式為主職業教育在線平臺對啊網誕生，成為國內最早一批直播教育的參與者。
對啊網認為直播可以完全顛覆傳統的以錄播為主的網校模式，并將此應用到職業教育領域。“最早是在某平臺上做職業教育的直播教學，反響不錯，于是嘗試自己搭建平臺”，在發展過程中陸續對直播平臺提出了諸如大并發、多應用場景、多終端、多形式等一系列更高層次的需求。
1、功能需求
1)直播穩定。為學員提供穩定的直播在線學習環境，可實現對學員學習的管理、指導和評估。
2)及時的錄播回放。直播結束后可馬上生成錄播回放供學生觀看，且錄播回放支持倍速播放、離線播放等教育專屬功能。支持原有教學視頻的再次利用，可以保持公司的培訓資源能夠最大資源的利用。
3)可以嵌入官方網站、APP、微信公眾號，小程序等，保證公司對外統一品牌形象。
4)支持移動端應用。特別是在線學習時學員能夠通過移動端與教師進行視頻語音互動，學習不再受空間和設備限制。
5)支持大班課堂、小班課堂、一對一課堂等多種在線課堂形式。
2、技術需求
1)功能及實現效果
2)底層架構模式及最高在線人數
3)對接官方網站及對接APP的接口介紹
4)在移動端的應用模式
5)課堂信息安全是如何進行保證
6)合作后的售后服務流程及標準
專屬的直播解決方案
263展視互動在滿足其穩定、高并發支持等功能需求的基礎上，通過標準第三方接口，與對啊網原有系統進行整合，客戶和學員的信息可以通過接口無縫整合；
提供直播課堂、點播課堂、數據統計等多種接口，滿足不同深度結合的需要，為整合提供方便；
提供7*24小時的在線技術支持和服務器帶寬維護，在整合完成后，無需消耗公司服務器、帶寬、維護人員的成本，也無需研發人員后期做過多的操作，直接提供給老師和學生，經過簡單的使用培訓即可。
大概嘗試了一年左右的時間，數據上漲十分迅速，到2014年專門成立了北京對啊網教育科技有限公司。
成長為國內最大的職業教育在線平臺
2014年起，互聯網教育發展迎來一個新的高潮，在線直播教育受到資本市場的追捧，好未來創始人張邦鑫在了解對啊網商業模式之后，非常看好直播在教育領域的應用，認為是一大發展趨勢。對啊網順利獲得了好未來2000萬元A輪融資，迎來了又一個發展高峰。
在之后的幾年，對啊網深耕職業教育市場，一方面，緊抓教學質量，全面培養授課教師，保證直播課堂的高質量、高水準；同時不斷優化變現模式，經過不斷的“實驗”，如今對啊網已逐漸探索出“免費視頻+直播公開課+直播付費會員課程”一整套較為完善的變現模式，即：通過大量的免費流量，篩選出付費用戶，參與直播課程，這種模式極大的提升了直播教學質量和學員對網站的好評率，在規模方面也從最初的會計職業培訓，逐漸擴展到人力、IT、建筑、金融、公務員、教師等6大品類，形成了一個多層次精品化的職業教育知識體系，并陸續完成了創新工場、真格基金、財政部中小基金、江蘇毅達資本等多輪融資。
近幾年來，對啊網每年的用戶人數都在以3倍左右的速度飛快增長，從在線教育行業的無名者，成長為國內最大的職業教育在線教育平臺。
目前的對啊網累計注冊用戶達2600多萬人，付費用戶近百萬，每天有30萬學員進行在線學習。
未來合作
對啊網已經與263展視互動合作近五個年頭，形成了良好的合作基礎和默契的合作態度。
目前對啊網正著力打造對啊網在線學習+在線招聘平臺，構建職業教育產業鏈閉環。未來，263展視互動將繼續牽手對啊網，把語音識別、大數據、人工智能、虛擬現實等新型技術全面的應用到在線直播教學里面，打造更好的學習體驗，讓每個年輕人都能享受好最優秀的教育資源，幫助每個年輕人，通過學習找到好工作，為實現“教育資源均衡”而貢獻力量。